La formation pour accompagner le changement de la gestion des ressources humaines dans la fonction publique
La loi du 3 août 2009 relative à la mobilité et aux parcours professionnels dans la fonction publique constitue une nouvelle et importante étape dans la gestion des agents publics. La recherche d’une meilleure adéquation entre ressources humaines et besoin des services conduit à infléchir la gestion des ressources humaines des fonctionnaires : au primat du cadre statutaire se substitue celui d’une gestion soucieuse de l’utilisation concrète des compétences spécifiques des agents, la mise en place de mécanismes permettant une valorisation de l’exercice professionnel ainsi que l’instauration d’une mobilité permettant un constant ajustement des ressources et des besoins.
Accompagner un tel changement de la gestion des ressources humaines dans la fonction publique conduit à solliciter la formation à plusieurs titres.
D’une part, les fonctionnaires encadrant ce changement ont besoin d’un temps d’information et de réflexion, hors contraintes quotidiennes de leur tâche, pour pouvoir former une vision d’ensemble cohérente des évolutions en cours et conceptualiser les outils de mise en œuvre de la politique de RH.
D’autre part, l’ensemble des agents doit pouvoir se situer dans ce nouveau cadre, en comprendre les orientations et les logiques, en connaître les modalités, en saisir les opportunités.
Enfin, la forte orientation métier qui est au cœur du changement requiert que les agents puissent bénéficier d’une formation professionnelle en conséquence. C’est une condition indispensable à l’adaptation constante des ressources et des besoins pour l’administration. Cela constitue également une condition importante pour la construction des parcours professionnels. De plus, et comme le relève le ministre du budget chargé de la fonction publique, Éric Woerth, le suivi de formation constitue un élément important d’appréciation objective dans l’évaluation professionnelle des agents, qui, on le sait, va constituer un élément substantiel de détermination de la rémunération des agents de la filière administrative dans le cadre de la prime de fonction et de résultat (voir éditorial précédent).
La réponse en termes de formation s’avère donc urgente répondre aux objectifs de professionnalisation et d’efficacité poursuivis dans les cadres convergents de la LOLF et de la révision générale des politiques publiques (RGPP).
Le GRIF s’attache à répondre avec efficacité à une telle exigence, proposant des modalités concrètes et mettant ses ressources à disposition de l’administration :
La prolifération des textes et le nombre très important de circulaires qui les accompagnent requièrent une présentation d’ensemble des outils juridiques des changements en cours permettant une vision complète et articulée de ces dispositifs. Cette approche des outils juridiques peut s’opérer aussi bien lors de conférences s’adressant à un large public que dans le cadre de formations plus propices à une étude approfondie permettant aux participants de partager leurs interrogations et d’obtenir en formation des réponses spécifiques et adaptées à leur situation professionnelle.
Dans cette perspective, le Grif propose également aux cadres, quel que soit leur niveau, des formations et des actions d’accompagnement (conseil personnalisé, coaching) les aidant à prendre la mesure de ces mutations, mieux appréhender leur rôle managérial dans ce contexte et se doter des outils adéquats afin de répondre aux nouveaux défis.
Le GRIF complète son offre de formation relative aux réformes en cours par une gamme d’actions proposées à l’ensemble des agents, dont les objectifs et les contenus sont disponibles sur demande, contribuant non seulement au renforcement de leurs compétences et donc de leur performance professionnelle mais également à l’élaboration de leur parcours professionnel.