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L'’entretien face à un jury - présenter, commenter un extrait de texte, répondre aux questions

Objectifs :

  • Apprendre à gérer son temps de préparation 
  • Savoir mobiliser et organiser sa pensée et son discours en vue de l’exposé 
  • Analyser un texte, une citation, les resituer dans leur contexte, construire son argumentation. 
  • Se familiariser avec la situation d’oral de concours et maîtriser les phénomènes d’émotivité 
  • Se montrer motivé et acteur de son propre parcours. 
  • Rendre son intervention vivante et claire, savoir choisir illustrations et exemples pertinents

Contenu :

  • Recherche et élaboration de plans rapides : production d’idées : le brainstorming, le questionnement, les grilles de production et d’organisation des idées
  • Construction d’un plan rapide et présentation d’une problématique
  • Le comportement physique et l’image de soi au cours d’une prestation orale : les entraves à la communication : la déperdition et la déformation du message
  • Communiquer dans la situation de jury de concours
  • La réponse aux questions du jury : ne pas précipiter les réponses, donner une réponse construite, savoir argumenter sans polémiquer, mesurer son temps de parole, rester à l’écoute des membres du jury.

Méthodes pédagogiques :

  • Méthodes actives avec diverses mises en situation d'oral.
  • Apports méthodologiques, travail préparatoire individuel ou en binôme, entraînement à partir d'annales de concours précédents.