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Transmettre son savoir faire et ses compétences : la fonction tuteur, la fonction personne ressource
Objectifs :
- Identifier les missions du tuteur, les enjeux institutionnels sous-jacents et les limites du rôle
- Mieux appréhender la relation “tuteur-tutoré” afin de répondre aux attentes de ce dernier
- Prendre du recul et analyser sa propre pratique professionnelle afin de pouvoir la transmettre
- Repérer les différentes compétences à développer chez le “tutoré" : savoir, savoir faire et savoir être
- Repérer les besoins de l’apprenant et s’y adapter
- Identifier et optimiser son propre potentiel à encadrer, motiver, former
- Passer de l’implicite à l’explicite et repérer les principes d’une communication efficace dans la transmission des savoirs
- Évaluer sa mission de tuteur et la progression du tutoré
Contenu :
- Les fonctions du tuteur et les différentes étapes de son rôle de tuteur : accueillir, former, évaluer
- Les principes d’une bonne communication en situation de tutorat
- La motivation et l’autonomie, les processus d’apprentissage
- Le rôle pédagogique du tuteur, et les outils qui sont à sa disposition
Méthodes pédagogiques :
- Actives : études de cas, exercices et travaux de réflexion
- Les méthodes prendront largement appui sur les besoins et les pratiques des participants
- Apports théoriques et méthodologiques
Durée :
3 jours
Public :
Tout agent amené à exercer des fonctions de tuteur